東京都杉並区立松庵小学校
5年2組33名 1回目：2012年11月6日、2回目：12月11日
学校は井の頭公園やJR中央線西荻窪駅などが近い大都市の居住地域にある。都会っ子らしい賢そうな顔が「自由に使えるカメラを持てる」で更に輝きを増す。頭の中は「何を写そう？」が渦巻いている。１回目では、自由な発想で写してもらうかに腐心。「自由だがマナーは守る」を約束させて渡す。２回目は、プリントを前に子ども達が自由に話し合い、「面白い」「すごい」「どうして、なぜ写したの？」等の会話がキラキラ飛び交う。彼らの言葉を使い、写真の持つ力（文や言葉との違い）、表現するとは、を説明した。取り巻く知的環境レベルが高いせいか、反応が素早くストレートな事に新鮮な驚きを覚えた。
（記・撮影／髙本裕久）
5年1組35名 1回目：2012年11月6日、2回目：12月11日
２組より２名増え35名、やはり美人のベテラン先生のクラス。そのせいかヤヤお行儀はよいが「はやくカメラを…」と顔にかいてある。（コンタクトシートをみて）撮りすすむにつれ思考が深化していった子。閃き勝負、脈絡はない、が面白い画をつくる子。ひたすらに努力を重ねる子。半分過ぎで飽きる（男児に多かった）。人を写し続けた子、所有物に深い愛着を感じる子。個性があふれ際立つ。大伸ばしの紙焼きを前に、自作とは思えず「きれい」「良くうつるネ」で「私もカメラマンになれる～？」と聞かれた。モダンな画づくりが目立ったクラスでもあった。
（記／髙本裕久、撮影／伊藤久巳）