1回目･10/18､2回目･11/15､5年27名
阿田和小学校の５年生のクラスでは、写真の役割を説明した上で、今回は皆に「何か」を見つけて来るように、課題を出しておいた。
２回目の授業の発表の時、丹念に探している子、工夫をしている子が多く、熱心な児童が多かった。私が「上手い写真が有るな」と思っていた児童の写真を皆の前に発表した時に、先生も含めて「おお〜」とどよめきが起った。上手い写真はクラス全員が分かる事に、私は驚かされた。彼らはその写真を写した友達の剽軽な性格から、そのギャップに余計に驚いたようだ。今回の授業を通して彼らも多くの発見をする事が出来たであろう。
（記／平 寿夫、写真提供／学校）